O número de estudantes da rede estadual com conhecimento insuficiente no ensino fundamental aumentou em 2012, aponta avaliação do próprio governo. Já no ensino médio, a proporção de alunos com problemas caiu. Os dados foram divulgados pela gestão Geraldo Alckmin (PSDB) hoje à noite. A base é o Saresp, avaliação do governo que prevê provas de português e de matemática. Segundo o levantamento, a proporção de alunos “abaixo do básico” em matemática no 5º ano do fundamental aumentou 7% em um ano. Agora, são 27,9% dos estudantes no patamar mais baixo da escala. Nele, segundo o governo, os estudantes demonstram “domínio insuficiente” dos conteúdos para a série em que se encontram. No patamar mais alto, o “avançado”, a proporção subiu de 9,6% para 9,7%.
Já no ensino médio, a proporção de estudantes com conhecimento abaixo do esperado caiu de 58,4% para 55,8% em matemática. As variações em português foram semelhantes à apresentada em matemática, ainda que com intensidade menor. A Secretaria Estadual da Educação, em nota, afirma que investigará as causas das quedas, para então “intensificar as ações pedagógicas”.
